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青島團(tuán)建就選眾行遠(yuǎn)!

發(fā)布時(shí)間:2023-07-31 信息來(lái)源:眾行遠(yuǎn)閱讀:1032次

        青島團(tuán)建、青島拓展、青島拓展訓(xùn)練,眾行遠(yuǎn)咨詢熱線:18953229797

        以前聽(tīng)見(jiàn)公司搞團(tuán)建,歡呼雀躍,摩拳擦掌,躍躍欲試,一展身手,滿心期待;現(xiàn)如今一聽(tīng)說(shuō)公司團(tuán)建就是能請(qǐng)假不?幾點(diǎn)結(jié)束,能早點(diǎn)不?私下瑟瑟發(fā)抖,把團(tuán)建當(dāng)成被折磨的關(guān)卡。我說(shuō)這些既不是危言聳聽(tīng),夸大其詞博認(rèn)同。當(dāng)然也不是所有的團(tuán)隊(duì)都這樣看待團(tuán)建,現(xiàn)如今團(tuán)建也成了團(tuán)隊(duì)的剛需了,總得為平淡的日子加點(diǎn)佐料,把平常的歲月刻上幾道痕跡。
        團(tuán)建的形式和專門(mén)的場(chǎng)地真是越來(lái)越多了,但是真正適合團(tuán)隊(duì)選擇的團(tuán)建項(xiàng)目和場(chǎng)景真的并沒(méi)有越來(lái)越多,片面的認(rèn)為團(tuán)隊(duì)是出來(lái)吃苦的、受罪的、享受的、腐敗的、找樂(lè)的、找練的、挨訓(xùn)的、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的,找刺激的,發(fā)泄的、整人的、減壓的、煽情的,求感恩的都是對(duì)團(tuán)建作用的部分理解。
        團(tuán)隊(duì)發(fā)展到不同的階段,會(huì)面臨不同的挑戰(zhàn),針對(duì)發(fā)展階段和遇到的問(wèn)題來(lái)設(shè)計(jì)不同的內(nèi)容,有很多專業(yè)的HR都會(huì)關(guān)注團(tuán)隊(duì)的狀態(tài),以及通過(guò)團(tuán)建形式可以達(dá)成的主要目標(biāo),團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題從來(lái)就不是單一的問(wèn)題,但是解決問(wèn)題需要聚集。
        有很多組織者是第一次組織或者組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)不多,經(jīng)常會(huì)說(shuō)我們多少人,然后想團(tuán)建,你們有什么好的項(xiàng)目和地方給他們推薦,從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),我覺(jué)得團(tuán)建像出去吃飯,我們需要了解大家以前吃過(guò)什么,不想吃什么,想去哪個(gè)附近吃,都是多大年齡的人,男女各多少,喜歡大魚(yú)大肉,還是海鮮大餐,是鄉(xiāng)情野味,還是燒烤配啤酒,有沒(méi)有什么忌諱。然后才好推薦合適的場(chǎng)地。
        有的組織者不想提供組織的信息,只想要幾個(gè)方案看看,通過(guò)方案去篩選自己中意的項(xiàng)目?jī)?nèi)容,這樣也不是不行,只是大多數(shù)的團(tuán)建方案都是按照客戶需求定制的,也有一定的保密性。畢竟每個(gè)公司的人員規(guī)模,團(tuán)建日期和時(shí)間都不一樣,看一圈只能是看著都很熱鬧,不是太貴就是太累或者太遠(yuǎn)或者項(xiàng)目太普通,看一圈也沒(méi)有理想的方案,還浪費(fèi)了時(shí)間和溝通成本。
        拓展行業(yè)看起來(lái)投入不大,規(guī)模不大,公司很多,但是任何的行業(yè)的優(yōu)秀資源都是稀缺的。比如說(shuō)教練、場(chǎng)地、執(zhí)行團(tuán)隊(duì),項(xiàng)目總是看上去差不多,你有我有全都有,但是不同的教練來(lái)執(zhí)行,效果肯定不一樣,就如同香港電影90年代輝煌時(shí)期的票房保證——雙周一成,為什么那么多優(yōu)秀的明星不能成為票房保證,這三位就可以?因?yàn)樗麄儔蚱疵?,夠努力,夠天賦,對(duì)細(xì)節(jié)和職業(yè)的要求不一樣,所以明星和明星的身價(jià)也不一樣,有時(shí)候不光是錢(qián)的問(wèn)題還有檔期的問(wèn)題,同時(shí)我們也知道光有好的明星,還要有好的導(dǎo)演,好的劇務(wù),好的燈光音響攝像,好的作詞作曲,一場(chǎng)好的培訓(xùn)就如同一場(chǎng)好的電影,有這樣的幾個(gè)要素:
① 充足的籌備時(shí)間
② 明確的主題
③ 詳細(xì)的團(tuán)隊(duì)信息
④ 內(nèi)心的期待
⑤ 場(chǎng)景和形式的選擇
⑥ 團(tuán)建內(nèi)容的設(shè)計(jì)
⑦ 節(jié)奏的把控
⑧ 結(jié)尾的設(shè)計(jì)
1.充足的時(shí)間:
        前面說(shuō)了優(yōu)秀的資源都是稀缺的,好的地方好的教練甚至攝影攝像師都需要提前約時(shí)間,不同的場(chǎng)地接待能力不同,一定會(huì)有個(gè)最優(yōu)的接待量,同時(shí)也會(huì)根據(jù)預(yù)定的時(shí)間去排序,如果超出了接待能力會(huì)導(dǎo)致服務(wù)品質(zhì)的下降,所以即使有生意也不會(huì)接超量的單,更何況是突然的單,不確定因素太多,所以一定要給自己充足的準(zhǔn)備時(shí)間,如果團(tuán)隊(duì)人數(shù)多,團(tuán)建的形式和內(nèi)容重要,有重要的人物參加至少提前1-2個(gè)月的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備和洽談細(xì)節(jié),如果是幾十人的團(tuán)隊(duì),最好也要提前兩周,去預(yù)定酒店和車輛,讓團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員有一個(gè)準(zhǔn)備和期待的時(shí)間。
2.明確的主題
        不同的階段挑戰(zhàn)和任務(wù)是不同的,有的是為了激勵(lì),有的是為了慶功,有的是為了迎新,有的是為了凝聚,有的是為了突破,有的是為了融合,有的是為了紀(jì)念,有的是為了文化,一個(gè)明確的主題哪怕是口號(hào),會(huì)讓我們的團(tuán)建起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,這些主題可以借鑒,但是一定是發(fā)自內(nèi)心的聲音,尤其是老大的聲音,曾經(jīng)有個(gè)團(tuán)隊(duì)25周年慶典,綜合部團(tuán)隊(duì)成員想了兩天都沒(méi)有想好的主題,最終還是讓老大給解決了,我清晰的記得主題的名字叫做“融通聚合,共同成長(zhǎng)”,雖然不是多么新奇的主題,聽(tīng)起來(lái)也沒(méi)那么霸氣,但是一定是代表了那個(gè)階段領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)團(tuán)隊(duì)的期望,還有對(duì)未來(lái)的態(tài)度。沒(méi)有主題的團(tuán)建就像沒(méi)有名字的人,不會(huì)讓人記住,不管是掛橫幅還是做大旗,不管是拍照還是做項(xiàng)目,主題的意義非同凡響,就像我們的國(guó)家領(lǐng)袖提出的“不忘初心牢記使命”言簡(jiǎn)意賅發(fā)人深省,任何時(shí)候都起到提醒和指導(dǎo)的作用。
3.詳細(xì)的團(tuán)隊(duì)信息
      常規(guī)信息有年齡,男女比例,學(xué)歷,職務(wù),職能等一般對(duì)于不熟悉的團(tuán)隊(duì)都會(huì)有一個(gè)前期調(diào)查表,盡可能多方位的去了解團(tuán)隊(duì)的狀況,拓展項(xiàng)目那么多,但是一兩天的拓展團(tuán)建能做的項(xiàng)目不超過(guò)十個(gè),所以選哪一個(gè)項(xiàng)目真的是反復(fù)斟酌,讓項(xiàng)目更加貼近團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)。熟悉的團(tuán)隊(duì)只需要提供細(xì)微的變化即可。


4.內(nèi)心的期待
       期待是對(duì)于還沒(méi)發(fā)生事情的一種盼望,期待是一種美好的愿望。人生因期待而充滿驚喜。   
 曾經(jīng)的珠穆朗瑪峰是不可征服的,而現(xiàn)在那里早已插遍了各國(guó)的國(guó)旗。用期待的心征服了不可征服的困難。用期待之心去面對(duì)不久的團(tuán)建挑戰(zhàn),或許有意向不到的效果。
5.場(chǎng)景和形式的選擇
        場(chǎng)景要和主題內(nèi)容契合度要高,舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,要激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能的培訓(xùn),最好的場(chǎng)景是部隊(duì)或?qū)W校式的封閉環(huán)境,如果去景區(qū)度假的地方或者游客比較多的酒店都不是很適合,同樣的道理要減壓放松,慶功紀(jì)念,最好去景區(qū)或者環(huán)境好的酒店度假村等,有的酒店按照?qǐng)F(tuán)建拓展的要求布置的背景墻、舞臺(tái)、遮陽(yáng)遮雨棚,會(huì)場(chǎng)等就會(huì)更方便,有的地方可以點(diǎn)篝火有的地方不能點(diǎn),有的提供燒烤,有的不提供,每個(gè)地方的特色不一樣,同時(shí)也沒(méi)有適合任何團(tuán)隊(duì)的場(chǎng)地,檔次價(jià)位不同,環(huán)境設(shè)施不同,活動(dòng)內(nèi)容不同場(chǎng)地的選擇不同,根據(jù)日期和時(shí)間的安排也會(huì)考慮車程和距離的安排,當(dāng)天往返的車程盡量安排在一個(gè)小時(shí)左右,最多不適宜超過(guò)2個(gè)小時(shí),次日往返的盡量不要超過(guò)4個(gè)小時(shí),3個(gè)半小時(shí)為宜。對(duì)于項(xiàng)目的安排呢,現(xiàn)在的形式非常多,休閑體育類:
趣動(dòng),棒球,冰壺,飛盤(pán),健球,皮劃艇,帆船等;搭建類的:過(guò)山車, 金字塔,超級(jí)賽車,木屋,大樂(lè)高,多米諾;音樂(lè)節(jié)奏類的,非洲鼓,樂(lè)章,杯子舞,中華鼓,大合唱,樂(lè)隊(duì)的夏天;藝術(shù)類的有:巨畫(huà),油畫(huà)大師,像素世界;沙盤(pán)類的:口戈天下,攀登者,丟失的金礦,吉塔行星,決戰(zhàn)市場(chǎng)、亞瑟王傳奇等,傳統(tǒng)經(jīng)典項(xiàng)目就不在這列舉了。經(jīng)過(guò)20來(lái)年的發(fā)展,團(tuán)建的形式真是多種多樣,體驗(yàn)最初的四大功能作用——教育的體驗(yàn),審美的體驗(yàn),娛樂(lè)的體驗(yàn),逃避的體驗(yàn),以前都是標(biāo)榜在逃避的體驗(yàn)中去實(shí)現(xiàn)教育的體驗(yàn),當(dāng)下娛樂(lè)的體驗(yàn)也已經(jīng)堂而皇之的登入團(tuán)建的大舞臺(tái),有的團(tuán)隊(duì)明確表示,不想去做教育的體驗(yàn),不想聽(tīng)道理,不要講項(xiàng)目,讓我們開(kāi)心,讓我們投入,讓我們放松就ok了,尤其是95后00后進(jìn)入職場(chǎng),成長(zhǎng)在物質(zhì)的極大豐盛,電子設(shè)備網(wǎng)絡(luò)游戲不離手的時(shí)代,更希望夢(mèng)幻的主題,游戲的場(chǎng)景。
6.項(xiàng)目的設(shè)計(jì)


     項(xiàng)目是團(tuán)建的載體,是體驗(yàn)的感知來(lái)源,項(xiàng)目的體驗(yàn)有一個(gè)過(guò)程,從觀望、抵觸到好奇,嘗試,接納都需要一個(gè)過(guò)程,經(jīng)常聽(tīng)到組織者會(huì)這樣說(shuō)問(wèn)能不能縮短這個(gè)時(shí)間,可不可以不安排前面的破冰部分,直接進(jìn)入有干貨分享的項(xiàng)目中?如果沒(méi)有破冰的部分,那大家其實(shí)很難用一個(gè)放松的態(tài)度投入進(jìn)來(lái)。學(xué)員一直在思想上緊繃著一根弦,他在暗暗和你較勁,在暗中觀察注釋著你是不是老板請(qǐng)來(lái)修理我們的,是不是和我們是敵對(duì)的,是不是講的對(duì)。這樣一種狀態(tài)你說(shuō)累不累?至于最終的培訓(xùn)效果可想而知。
所以說(shuō)從為整個(gè)培訓(xùn)效果負(fù)責(zé)的角度來(lái)說(shuō),破冰是培訓(xùn)中必不可少的重要環(huán)節(jié)。冰 ” 是指人與人之間地的成見(jiàn),人與人之間堅(jiān)硬地看法。看法會(huì)轉(zhuǎn)化為固定地信念,人與人之間結(jié)了一層不易融化地堅(jiān)冰 . 這種信念會(huì)潛移默化成一股固定地情緒(如不滿、看不慣等),這些情緒接而自然表現(xiàn)為各種日常行為(摩擦、斗氣、相互攻擊等) 。


項(xiàng)目的設(shè)計(jì)要做到幾種結(jié)合,時(shí)間的長(zhǎng)短結(jié)合,動(dòng)靜結(jié)合、難易結(jié)合,成功與失敗結(jié)合,體力和腦力結(jié)合,復(fù)雜性和訓(xùn)練重復(fù)性結(jié)合,多方位去考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的能力。
7.節(jié)奏的把控,
       項(xiàng)目分享點(diǎn)的把控每個(gè)項(xiàng)目的分享點(diǎn)都有很多個(gè)角度,一定要通過(guò)學(xué)員的分享的層次和角度來(lái)進(jìn)行總結(jié)分享,可以稍微加深理解,因?yàn)榕嘤?xùn)理念要具有前瞻性,為了吸引大家的注意不要自己一個(gè)人長(zhǎng)篇大論的說(shuō),因?yàn)闆](méi)有那么多時(shí)間,也沒(méi)有人想來(lái)聽(tīng)你講道理,所以總結(jié)要設(shè)計(jì)提問(wèn),可以由學(xué)員回答,也可以自問(wèn)自答,開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候的項(xiàng)目要講的相對(duì)詳細(xì)一些,目的是引發(fā)學(xué)員的興趣和信服,小游戲后面也有大道理,最好能夠扎心,深刻,至少也要做到認(rèn)同,后面就根據(jù)時(shí)間的長(zhǎng)短,做到言簡(jiǎn)意賅,畫(huà)龍點(diǎn)睛,目的是引發(fā)思考,而不是給出答案做出結(jié)論。
對(duì)于時(shí)間的把控,不管拓展的時(shí)間是否寬裕,教練都應(yīng)該有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,控制好項(xiàng)目布置節(jié)奏,規(guī)則的答疑解惑,練習(xí)和討論的時(shí)間,最終要讓學(xué)員分享感受,然后再點(diǎn)出項(xiàng)目的核心觀點(diǎn)。當(dāng)大家注意力分散,目光游離,打哈欠的時(shí)候就不要再講下去了,每個(gè)項(xiàng)目中間一定要給大家休息和自由討論的時(shí)間,最后的總結(jié)環(huán)節(jié)一定不要因?yàn)楦杏|太多,一時(shí)半會(huì)兒說(shuō)不完而拖沓時(shí)間,即使過(guò)程再好,快結(jié)束的時(shí)候大家也不希望沒(méi)完沒(méi)了,所以對(duì)于節(jié)奏的把控用一句話來(lái)概括就是見(jiàn)好就收。
情緒的渲染需要音樂(lè)的配合,不管是頒獎(jiǎng)還是競(jìng)賽,不管是傷心還是激揚(yáng),有了背景音樂(lè)的配合讓干巴巴的游戲有了氣勢(shì),什么時(shí)候放什么音樂(lè)是提前的準(zhǔn)備和現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué),過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的成果,好的音樂(lè)會(huì)起到渲染氣氛調(diào)節(jié)情緒的作用,讓快樂(lè)的游戲high起來(lái),讓深刻的場(chǎng)景哀起來(lái),音樂(lè)的配合必不可少。
8.如何做好收尾
        通常來(lái)說(shuō)一天的競(jìng)爭(zhēng)和比拼之后會(huì)做一個(gè)大團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲,最后告訴大家我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們是一家人,我們應(yīng)該有共同的目標(biāo),我們?nèi)ッ鎸?duì)共同的挑戰(zhàn),適合做收尾的活動(dòng)不是很多,常見(jiàn)的求生,動(dòng)力圈,牽手,挑戰(zhàn)150秒,60秒、杯子舞等。項(xiàng)目結(jié)束后,通常是小隊(duì)總結(jié)發(fā)言分享團(tuán)建拓展的感受,學(xué)到什么?感受是什么?如何去應(yīng)用?然后是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言對(duì)團(tuán)建的肯定,對(duì)組織者執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的肯定,對(duì)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)的肯定和期望。培訓(xùn)師公布成績(jī),頒獎(jiǎng)——通常是棒棒糖,取義很棒的團(tuán)隊(duì),而且棒棒糖一般數(shù)量很多,可以去分享。
        團(tuán)建拓展是所有團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中花費(fèi)代價(jià)最小的,性價(jià)比確是最高的,所以即使領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得花錢(qián)不是很多,依然很重視團(tuán)建能夠帶給團(tuán)隊(duì)的效果,盡管團(tuán)建越來(lái)越難免被吐槽,但是依然不能不做,人與人相處是很微妙的學(xué)問(wèn),為了一個(gè)共同的目標(biāo)去努力更是需要去磨合去訓(xùn)練。

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