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項目簡介

【沙盤背景】

故事情景設(shè)定在四千七百年前的古埃及第三王朝的法老左賽爾（Zoser）為自己修建陵墓-階梯金字塔。左賽爾金字塔剛剛落成，第四王朝法老胡夫的金字塔正準(zhǔn)備開工。埃及最大、最有名的是祖孫三代金字塔——胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和門卡烏拉金字塔（孟卡拉金字塔)，其中以胡夫金字塔最為出名。埃及金字塔成為了古埃及文明最具有影響力和持久力的象征。

古埃及是當(dāng)時人類最重要的社會文明之一，在尼羅河（Nile）旁的建筑結(jié)構(gòu)讓數(shù)千年之后的后人們?nèi)匀粸槠谡痼@。 埃及人是如何完成這項偉大的壯舉的呢？ 我們將通過一場互動性極強的情景模擬來完成金字塔的搭建來找到其中的奧妙。

IMG_257為了實現(xiàn)這樣的目標(biāo)，我們需要共同穿越回古埃及時代并將接受法老搭建金字塔的指令。法老對自己的大臣 Hainunu下達了建造金字塔的指令。 Hainunu找到了一個建造金字塔合適的位置，同時也找到了可以提供石材的采石場和具有勞動力儲備的村莊。他需要通關(guān)上述地點安排基礎(chǔ)設(shè)施的調(diào)配。最終能否成功的完成法老的任務(wù)將成為該情景模擬游戲參與者的職責(zé)。您將需要建立一個項目管理團隊，分析風(fēng)險并創(chuàng)建計劃。

 

【項目說明】

    古埃及人在相對很短的時間里建造里巨大的金字塔工程。這項壯舉如果沒有合適的項目管理方法是不可能完成的。 如果將數(shù)百萬塊的石頭運送到正確的地點并確保上萬名勞動者如何能夠最有效的工作這樣的巨大挑戰(zhàn)顯然不會輕而易舉的實現(xiàn)？與此同時，在建造的過程中項目管理團隊要面臨法老不斷提出新的要求，飽受天氣和疾病乃至戰(zhàn)爭帶來的干擾。您需要具備卓越的項目管理技能和工具來解決上面遇到的一切可能的問題。通過四輪高互動性的情景模擬， 項目管理最佳實踐的最重要方面將被生動地展現(xiàn)出來。金字塔的搭建工作情景將使游戲參與者體驗良好的項目管理中的可控環(huán)節(jié)。

在金字塔搭建的過程中所有的參與者都將在項目管理的環(huán)境中扮演一個角色。

項目團隊在搭建金字塔項目的時間是有限的。 搭建的過程將被當(dāng)時生活中的可能發(fā)生的實際事件所干擾。在搭建過程中您將有機會把古埃及人的經(jīng)歷和您自己的項目團隊切身經(jīng)歷的進行對比。 在項目結(jié)尾階段，當(dāng)金字塔建成，我們將進行項目評估所有的規(guī)則采分點將被列出。

對于每個項目，無論甲方還是乙方，都希望在既定的項目范圍和時間內(nèi)，利用有限的資源實現(xiàn)項目目標(biāo)并滿足質(zhì)量要求。

詳細(xì)的項目策劃和準(zhǔn)備，以及有效的項目管理，是保障項目成功的兩個重要基石。但新的風(fēng)險總是層出不窮，而有經(jīng)驗的項目管理團隊又總是可遇不可求。如何讓現(xiàn)有的團隊快速成長？

“挑戰(zhàn)埃及”沙盤演練項目，在打造項目組成員的項目管理能力方面起到了非常大的作用。

胡夫金字塔既是人類建筑上的八大奇跡之一，也是項目管理的典范之一。胡夫金字塔高146米，相當(dāng)于40層大廈高，由230萬塊、重量從1.5噸到160噸不等的大小巨石構(gòu)成，由十萬多工匠耗費30年建成。在“挑戰(zhàn)埃及”沙盤演練中，學(xué)員將受命完成更具挑戰(zhàn)的壯舉：在24年內(nèi)（演練中濃

縮為160分鐘）完成胡夫大金字塔及另一座小一些的女王金字塔，而可用的資源非常有限：僅有1.8萬人，資金也只有480萬Egyptian Talon。全部建造任務(wù)需在4輪演練內(nèi)完成。

【課程目的】

?   項目管理理論最重要的部分是如何在實踐中應(yīng)用的

?   創(chuàng)建項目具備各種角色、任務(wù)和職責(zé)的管理團隊

?   分析項目風(fēng)險并找到相應(yīng)的對策

?   在項目領(lǐng)導(dǎo)者的角色承接工作任務(wù)并監(jiān)控過程

?   監(jiān)控項目或子項目中的預(yù)算、實踐、范圍和質(zhì)量方面的偏差

?   解決項目難點問題

?   通關(guān)扮演項目經(jīng)理的角色來管理項目

?   處理在項目中遇到的變更并評估項目

?   掌握成功的項目管理者所需要具備的知識、技能和行為。

 

【面向的四大類目標(biāo)群體】

1. 管理團隊

假如您是企業(yè)的管理成員之一，你需要掌握結(jié)構(gòu)清晰的項目管理理論如（Prince2PMI®, PMBOK®）的益處和價值以及對您所領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)意味著什么。在參加完該項目管理情景模擬后您可以就關(guān)于項目管理方法是否可以幫助到您的企業(yè)成功完成項目作出更充分的判別。

2. 項目經(jīng)理

 如果您在企業(yè)中是一名項目經(jīng)理，您應(yīng)該希望掌握或已經(jīng)掌握了一套項目管理理論方法。在挑戰(zhàn)埃及的項目管理情景模擬中您將找到下列問題的答案。如項目經(jīng)理應(yīng)該扮演什么樣的角色？ 我將如何創(chuàng)建我的項目？我將如何成功地控制項目？我如何創(chuàng)建一個有效的項目團隊？我如何適宜項目進度監(jiān)控表？我如何將Prince2或者PMP的理論方法更有效地應(yīng)用？

3. 團隊領(lǐng)導(dǎo)

在項目中團隊領(lǐng)導(dǎo)扮演了一個尤為重要的角色。 在該情景中，您將學(xué)到如何在一個復(fù)雜和周期很長的項目中行駛您的任務(wù)和責(zé)任，并學(xué)習(xí)如何在項目中通過工具管理你的任務(wù)，以及哪套項目管理理論被您采用。

4. 項目組成員

項目組的成員將面對各種各樣的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則、步驟和工作流程。在情景模擬中您將更熟練的應(yīng)對上述要素

 

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

情景模擬的教學(xué)方式可以根據(jù)客戶的需求重點設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，總的來講，游戲參與者將實現(xiàn)以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：

將項目管理最佳實踐理論在實踐情景中有效應(yīng)用;

學(xué)習(xí)如何確保實現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo);

學(xué)習(xí)如何以客戶為中心，并根據(jù)客戶的需求設(shè)立正確的優(yōu)先級;

增加溝通技能和提升團隊協(xié)助能力;

 

【適用對象】

適合公司中高層及基層經(jīng)理，包括：公司的核心部門經(jīng)理/副經(jīng)理、大中型公司的執(zhí)行層副總經(jīng)理及分公司部門經(jīng)理、事業(yè)部經(jīng)理、區(qū)域主管、項目管理層等。

 

【課程時長】1天（根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求定制）